教学时间：
二课时
教学过程：
第一课时
一、 创设情境，揭示课题。
1、 出示长城的图片：长城是世界世界八大奇迹之一，长城上每隔一段就有一个烽火台，它在当时有什么作用？
2、 在古代，人们还用什么方法传递信息？那么现代人们又是靠什么来传递信息的呢？又是怎样传递信息的？今天我们就一起来了解。（板书课题）
二、 读通课文：整体感知。
1、 教师提出要求，学生以小组为单位合作学习。
（1） 互相检查预习时生字新词掌握的情况。
（2） 把课文读通顺读准确。
（3） 想一想：课文讲了几种传递信息的方式？
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