【游戏一:儿歌诵读】
目的:帮助学生记忆 j、q、x 的读音与形状。
准备:按照文中的示形表音图编写儿歌,“j、q、x,j、q、x,三个朋友在一起。蝴蝶飞来找小鸡,七个气球齐飞起。一刀两刀切西瓜,大家吃得甜蜜蜜”。
方法:老师带领学生一起诵读儿歌。
【游戏二:编儿歌】
目的:帮助学生区别形近字母“b—d—p—q”。
准备:小剪刀。
方法:先请同桌的同学一起编、记儿歌,然后在四人小组内交流儿歌。儿歌能够帮助区别形近字母即可,方法不必强求一致。交流儿歌时,可以让学生边念儿歌边做动作,辅助记忆,增强兴趣。例如:
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