教学目标：
1、 学生会认2个生字“纶、莓”，会写2个生字“稚、侧”。
2、 学生能有感情地朗读古诗，背诵古诗，体会诗的意境，感受诗中“稚函”的可爱。
3、 让学生对学习古诗产生兴趣，掌握学习古诗的一般方法。
教学过程：
一、组织教学、导入新课
1、 古诗是我国宝贵的文化遗产，唐诗由于节奏明快，韵感十足，意境幽远成为一颗璀灿的明珠。唐诗中有不少描写少年儿童的诗，请你回忆一下，我们学过哪一些？
2、 《村居》：写了什么？季节呢？完整说。
《所见》你好像看到了什么？
《清明》牧童给你留下了什么印象..