教学目标 ：
1.认识本课14个生字，会写7个生字，会认7个生字。
2.了解课文的记叙顺序，有感情地朗读课文，背诵课文。
教学重、难点：
正确书写本课生字，了解课文的记叙顺序。
教学准备：
生字卡片、多媒体课件。
教学安排：三课时
教学过程：
第一课时
一、板书课题，激发质疑。
1.老师板书课题，生齐读，看了这个课题，你有什么疑问吗？
学生甲：“种窗帘”是怎么回事呢？
学生乙：“窗帘”可以种吗？
2.请小朋友们自由默读课文，看能不能从文中找到答案。
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