一、教材分析：
1． 教学内容分析：
《b p m f d t n l》是长春版义务教育课程标准实验教科书一年级下册中的一篇课文，这篇课文被安排在第三版块。这一版块集中安排了“汉语拼音”的所有内容。目的是让学生在学习汉语拼音的过程中，识汉字、看插图、读词语、诵儿歌，并使几者结合起来。学生既学习了汉语拼音，又学到了语文基础知识；既发展了语言，又发展了思维。更重要的是让学生从开始学语文起，就感到语文是有趣的，从而爱语文，爱学语文。
2.教学对象分析：
对于小学一年级学生来说，学习汉语拼音是最主要的，更是有难度的。在教学中，教学资源的开发和利用就落在了教师的肩上，力求采..