一、新字学习：
昵（nì）——昵称
龄（líng）——年龄
敏（mǐn）——敏感
遗（yí）——遗憾
沐（mù）——沐浴
躯（qū）——躯体
二、新词及其意义：
亲昵：十分亲密。
德高望重：品德高尚，声誉显著。
遗著：死者生前流下来的著作。
沐浴：原指洗澡，比喻受润泽。
三、自主学习，精读课文
1《称呼》
（1）、《称呼》前三句是以什么样的视角来写的？写的什么呢？
前三句以儿童特有的视角写出了“我”、“爸爸”、“爷爷”三代人都称呼祖国为“母亲”，祖国母亲有千千万万的儿女。“母亲”这一称呼将祖国与“我们”的距离拉近，使祖国更加形象化了。
（2）、最后一句话是以什么身份来写？
最后一句话以自己是母亲最年幼的儿子来写的，感到无限光荣。
2《年龄》
（1）、第一句“像一位德高望重的老人”和“正焕发出火红的青春”是否矛盾？以四人为一个学习小组，讨论交流，并圈出“像”这个词，找出这句话中运用的写作手法。
这句话运用比喻和拟人的手法，用“像一位德高望重的老人”写出了祖国母亲五千年悠久的历史和灿烂的文化，用“正焕发出火红的青春”写出了祖国今天的新面貌，改革开放带来的新变化。
（2）、学习第二句诗“方志敏是谁？你了解吗？”。
方志敏（1899-1935）中国无产阶级革命家、军事家。江西戈阳人。1924年加入中国共产党，是中共第六届中央委员，中华苏维埃共和国临时中央政府执行委员、主席团委员。1934年11月率红军抗日先遣队北上抗日，后来在江西怀玉山遭国民党军阻击，被捕。在狱中坚贞不屈，1935年8月 6日在南昌英勇就义。遗著有《可爱的中国》《狱中纪实》等。
3《画像》
（1）、“于是，我想到了好多好多的英雄，他们是骨子里最像您的中国娃。我正决定照着他们的模样，把您的形象描画”，从这句话里，你想到了哪些英雄？你知道祖国的哪些英雄儿女？他们有哪些优秀的品格？
（2）、在正要描画的时候，“忽然”一词转折。为什么不照英雄的模样画了呢？为什么要先描画自画像？表达了怎样的思想感情？
最后两句说要照着自己的样子描绘祖国，表达了自己要继承优良传统，将中华儿女的优秀品质的发扬光大的意愿！