《渔童》课文原文

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  清朝末期,帝国主义入侵中国,老百姓的生活更苦了。
  在河北省有个老渔翁,他只有一条渔船和一张渔网,白天在河上打鱼,黑夜就住在离河不远的破草房里,日子过得很贫苦。
  这年夏天,河水又涨了,大水灌满了河床。一天,老渔翁撒网打鱼的时候,竟从河里打上来一个鱼盆。这个鱼盆有普通盆大小,是白玉的;盆底上刻着一对小金鱼,金鱼四外刻着清水的细波纹;一根蔓子从金鱼身边伸向盆沿,两片大绿荷叶托着一朵粉红的大荷花;荷花上坐个小渔童,头上梳(shū)着一对黑抓髻(jì),红袄,绿裤,光着脚丫,怀里抱着一根钓鱼竿。老渔翁左看右看,越看越喜爱,就把鱼盆带回家了。
  这天夜里,忽然有响动把老渔翁吵醒了。他睁眼一看,放在地上的那个鱼盆,竟呼扇呼扇地冒起白光来了!白光一冒,那棵荷花就刷拉一下子活了;蔓子顶着绿叶粉荷花,直往上长;越长越高,越长越大,长呀长呀,那蔓子一弯,荷叶荷花鲜灵灵地撑在了鱼盆上。这时,那渔童也长大了,也活了!就见他从荷花上站起来,手拿鱼竿,嘴里还唱着好听的歌。
  这时候,鱼盆一摇晃,盆里立刻飘起了汪汪的清水。一会儿,那清水泛起波纹,打着漩儿,哗哗响起来,那对小金鱼也活了,傍着盆边游得很欢。接着,渔童把鱼竿一抖,立刻钓住一条。鱼竿一扬一低,那金鱼被钓起,又猛地落下,哗地砸出一片水花,水花四溅,都从盆里漾出来了。渔童玩得好开心,咯咯咯笑得可欢了。他把这条金鱼钓住抖一会儿,一甩鱼竿撒了去;然后又钓住那条金鱼抖一会儿,咯咯咯笑一阵,又一甩鱼竿撒了去;接着又钓住这条……就这样一直闹到天快亮。看样子渔童是玩够了,他把钓着的金鱼摘下放到鱼盆里,把鱼竿往怀里一抱,坐在荷花上,清水立刻不冒了,金鱼也不跳了;接着,那大荷花立刻支棱(léng)起来,随着蔓子一点一点地往回缩呀缩呀,越缩越小,不一会儿缩回到鱼盆里去了。这时,白光消失了,天也亮了。
  老渔翁连大气都没出,呆呆地看了一夜。他更加喜爱宝贝鱼盆了。从此,老渔翁白天在河里捕鱼,晚上看渔童玩耍,日子过得从来没有这样快乐。
  时间一长,老渔翁得到宝贝鱼盆的事就传出去了。侵略中国的一个洋毛子知道了这件事,打起了占有鱼盆的鬼主意。
  有一天,老渔翁刚吃完早饭,就来了两个衙(yá)役。衙役说:“县太爷派我俩前来传你,你马上带着那个鱼盆跟我们走!”
  来到衙门以后,老渔翁一看:县官坐在大堂上,他旁边坐着一个洋毛子。县官见老渔翁被押到了,一拍桌子,说道:“你这老贼,竟敢偷去这位洋大人的宝贝!你是怎么偷去的?快从实招来!”
  “老爷,这鱼盆是我的,怎么说我偷洋毛子的?”
  县官指着老渔翁叫道:“老贼!这鱼盆明明是这位洋大人的,不知被你用什么手段偷去的。你还敢当堂狡辩?来人哪,给老贼用刑!”
  老渔翁一听,气涌心头,身子一晃,昏倒在地上,手中的鱼盆摔个粉碎。鱼盆一碎,小渔童就跳起来活了!渔童站在老渔翁跟前,把鱼竿一晃,立刻变得又高又大。他朝洋人一抖鱼竿,鱼钩正钓住洋毛子嘴的上牙膛;他把鱼竿上下一抖,洋人悬在空中手刨脚蹬,“呜噜呜噜”直叫唤!这时,渔童猛地把鱼竿一甩,洋人立刻从大堂飞了出去,掉在地上摔死了!
  接着,渔童把鱼竿一晃,县官还以为渔童又要来钓他呢,顺坐椅往下一溜,翻翻白眼吓死了!其实渔童是往回收鱼竿呢。
  渔童扶起老渔翁,老渔翁也清醒过来,渔童搀着他,一老一小走出衙门,不知上哪儿去了。
 
  1.说说讲这个故事的人对故事里的人物怀着什么样的情感、态度,再说说你读后的体会。
  2.课文中运用分号的句子较多,找出来读一读,体会分号在句子中的用法。
  3.渔童惩治了洋毛子和县官后,搀着老渔翁“走出衙门,不知上哪儿去了”。你能想象出渔童和老渔翁以后的事吗?

  认字 梳 棱 衙
  写字 渔 帝 沿 裤 泛 抖
     漾 官 狡 辩 悬 搀
  自选词句
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