教学要求：
能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
知识目标：学会本课1个生字，理解古诗词句的意思。
情感目标：感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会诗人的情感和诗句的语言美。
课时安排：2课时
第二课时
1.能正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2.感受古诗语言文字的魅力和意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏力。
3.引导学生自主探究，培养学生的思辨能力。
教学重点：反复吟诵，想象画面，感悟诗情。
教学过程：
一、创设情境，激趣感知。
1.杭州西湖素有..
