《常昊学棋》教学设计教案

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教学目标:


情感目标:阅读理解,学习常昊从小立志、专心学棋、为实现自己的目标而努力奋斗的精神。


能力目标:正确流利地朗读课文,了解课文内容,交流学习体会。


知识目标:认读本课 6 个生字。


教学重点: 了解常昊从小迷棋、和高手对弈、成为围棋主力的过程。


教学时间:1 课时。


教学过程:


一、激情引趣,导入新课。


我们先来读一份资料。


常昊 6 岁学棋, 8 岁进上海队, 10 岁入选国家少年集训队。


曾获第一、第三届全国棋童杯围棋赛冠军,第五届世界青少年围棋锦标赛冠军,第 十二届世界业余围棋锦标赛冠军。


1994 ..