教学内容及配景材料：
义务教育课程标准试验教科书语文（人教版）一年级上册第61页。
教学假想：
《四序》是义务教育课程标准试验教科书一年级上册的一篇课文，它以童谣的情势，通过四序代表性事物的描写，显露了春、夏、秋、冬差别的景致。文章说话亲热、生动、笔墨幽美，并且4幅插图鲜艳，是一篇适宜诵读且表现新课标合作学习为主的，培育门生初步浏览本领、自主学习本领的教材。
依据本课特色及说话特点，进行了以下教学计划：
一、采用以读为主，以读代讲的法子。
通过多种情势的读以及在读中自己察看、自己发现、自己剖析、自己解决问题、表达感情，从而理解课文内容。
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