《智烧敌舰》教学设计教案

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教学过程


第一课时


一揭示课题,预习反馈


1 出示课题:齐读


2 检查预习:课文写了什么情况下,谁用什么办法智烧敌舰?结果怎样?(交流、总结)


相机出示词语:


乘虚而入惊惶失措


焦头烂额欣喜若狂


说明:检查预习,目的是让学生养成良好的课前预习的习惯,并通过长期训练让学生懂得预习时的要做到的基本要求:读准字音,读通课文,能初步知道课文主要写了什么并逐步形成能抓住文中关键词语加以概括的能力。


二整体入手,认识人物


1 自由读课文,划出人们评价阿基米德的语句。


2 交流、出示


二千多年前,古希腊出..