《少年闰土》教学设计(10)教案

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学习目标:


1、能正确、流利、有感情地朗读古诗,并能背诵古诗。


2、能借助注释及相关资料,理解诗句所描绘的情境,感悟诗人丰富的想象力。


3、学习拟人与描写巧妙结合的表达方法,体会诗人退居田园后愉悦、轻松的心境。



方法指导:


1.查字典。


2.向人求教。


1.结合课本注释理解。


2.抓住关键词理解。


1.找景物—拼画面—品气氛


1.从诗中找出表达感情的字词。


2.联系诗人当时的背景资料猜测、揣度。


1.了解古诗常用“书……壁”“题……壁”等句..

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