教学目的：
一．了解14个生字，会写“毛巾”二个字。
二．从词语的分列引诱门生发现规律，从而领会自选商场购物的轻易。
教学重点：识字、写字。
教学准备：课件
课时支配：二课时
教学进程：
1、 拼音温习导入
1. 今日来了几个老朋友，还记得他们吗？
离别出示——
声母：zh ch sh
前鼻韵母：an en in
音节：shāng chǎng
指名门生读，齐读。
【本课生字中，翘舌音和鼻韵母拼读的读音对比多。从拼音入手，既是对拼音学习的温习巩固，也是为本课生字读音上的难点打扫障..
