设计理念：本文所要表达的情感较深，距学生的现实生活较远，学生不易理解。为了更好帮学生理解课文的深刻内涵，在教学中，结合时代背景，以读为手段，以感悟语言文字为目的，在读中体会，读中感悟，达到以情动情，体现语文教学的人文性，注重对学生在文学方面、情感方面的熏陶感染作用，从而提高学生的语文能力。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解小萝卜头在监狱的痛苦生活，体会革命者对自由和解放的渴望和向往。
3、背诵“一只长着光亮……”一段。
教学重难点：
抓课文中的细节描写和“空笔”，体会革命者对解放、对自..