《j q x》教学设计(3)教案

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文本分析:


8《jqx》的学习是在学生掌握了一定的拼读音节能力的基础上,再接触声母,学习轻松容易,要学生巩固发音特点,声音应该清而短,同样要求学生在看图的基础上学习汉语拼音的音、形、义,掌握声母的发音特点,借助日常用语学习音节的四声,让学生学习借助拼音识字,激发学生学习汉语拼音的兴趣。


教学内容:8jqx


第一课时


教学目标:


1.学会 j q x三个声母,能读准音、认清形,能在四线格中正确书写。


2.初步掌握j q x与 ü相拼时ü上两点省写规则; 准确拼读 j q x开头的介母是i的三拼音节。


3.激发学生学习拼音的兴趣。


教学重点:j q x的..

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