《论语》二则教学设计之一教案

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教学目标:


知识和能力:


学会四个生字,理解词句的意思。


正确、流利地朗读课文。


背诵课文,正确地默写课文。 能把《论语》二则改成两段白话文。


过程和方法:通过查阅资料和联系生活实际等像结合。


情感态度和价值观:


对中国儒学的创始人孔子有一个大概的了解,并激发学生对中国古典文化产生兴趣,由此产生对国家、民族的自豪感。


教学重点:正确、流利地朗读课文,理解词句的意思。


教学难点:理解词句的意思。能把《论语》二则改成两段白话文。


查阅资料:孔子的有关资料


课时安排:1课时


教学过程:


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