教学目标：
情感目标：从课文中知道多样的新奇电话，感受科学给人类带来的方便。
知识目标：认识7个生字。
能力目标：了解电话的新奇地方，培养学生的创新意识。
教学重点：通过课文，培养学生的创新意识。
教学挂图：教具
教学流程：
一、初读课文，导读提问。
1.读了课文后，你了解到了什么？
2.新奇的电话有几种？都有什么新奇的地方？
3.你将来想设计一个什么样的电话？
二、角色换位：
情境模拟（推销员、发明者、顾客、科学家）
三、组织活动。
活动程序：选定角色，查阅资料，角色认定..
