[教学目标]：
1、会认6个生字，会写14个生字。能正确读写“集合、招架、紧张、固然……”等词语。
2、正确朗读课文。
3、继续学习默读课文。读懂本课内容，结合生活经验理解“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。
4、初步了解用事实来说明道理的表达方法。
[教学重点]：
引导学生了解发明家是怎样发明坦克的，即把盾的自卫和矛盾进攻的优点合二为一的过程。
[教学难点]：
理解、体会由坦克的发明引发的道理，是教学的难点。
[教学准备]：
多媒体课件
一、 激趣，导入新课..
