教学目标:
1、知识目标:认识3个生字。会写字2个字。
2、情感目标:能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。
3、能力目标:发挥想象,初步理解寓意。提高学生的分析、解决问题的能力。
4、专题目标:通过角色体验,创设情景,用心灵去拥抱语言,与作者的心灵直接交流,从而发展了学生的语言表达能力。
教学重点、难点
重点:1课文四至七自然段青蛙和小鸟的对话。2、通过创设情景,培养学生语言表达能力。
难点: 理解“坐井观天”的寓意。
一、谈话导入,揭示课题
⑴今天,老师给大家带来了两个好朋友,他们是?今天就让我们学习一个发..