教学目标：
1、认知目标
认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。
2、能力目标
1．正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。
2．了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。
3、情感目标
懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。
教学重点：重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。
教学难点：了解课文大意，初步体会揭示出的道理。
