今天我在讲授了《五十六朵花》这一单元的《久不唱歌忘记歌》这首歌曲，这首歌曲是一首布依族民歌欢快简短，但其中的衬词很多，演唱时不容易唱清晰且内容不宜理解，因此我引导学生去掉衬词理解歌词意思的基础上带领学生学习歌曲。通过学生跟节奏读歌词，由慢到快的掌握演唱中吐字的清晰。在学习旋律的时候利用了我校校本课程竖笛教学的优势，让学生通过竖笛的吹奏更好更快的掌握旋律的音高。在创编第四段歌词的环节中，我充分发挥小组合作学习的优势，给学生自由创编的空间，让学生创编歌词，过了一会儿，很多同学就迫不及待的向我展示他们的创编成果，“老师，你听，我变得怎么样？”“老师，听听我的。”…&hellip..