《小小的希望》教学设计教案

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第一课时


一、导入。


1、同学们,希望是什么意思?你有什么美好的希望?


2、猜猜文中的小作者的希望是什么?


二、随文识字。


1、打开课文,听老师读文,注意昨天预习当中所圈画的生字的读音。


2、出示第1自然段内容,学习“希、望、有”三字,并指导朗读。


(1)拼读“希望”。


(2)用“希望”说一句话。


(3)学习“有”字。


A、拼读“有”字。


B、给“有”字找几个朋友。


C、“有”字中“月”字撇变坚。


D、说说&l..

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