《索溪峪的“野”》教学设计(6)教案

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教学目标1、正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。


2、有感情朗读课文,感受索溪峪天然野性的自然风光,激发学生对大自然的热爱之情。


3、领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法,体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪的独特感受。


教学重点:理解课文内容,感情地朗读课文。


教学难点:领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法。


教学过程


一、谈话导入


1、同学们,你们游览过哪些风景区?它们给你留下了怎样的印象?


2、你还从电视、书籍上了解哪些?


3、导入张家界、索溪峪。


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