《尺有所短 寸有所长》教学设计(4)教案

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预设目标:


1、认识7个生字。


2、正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确地看待自己和他人。


3、学习书信的格式和写法。


预设重难点:


1、读懂信的内容,结合自己的生活实际体会“尺有所短,寸有所长”的道理。


2、学习书信的格式、写法。


教学课时:1课时


预设过程:


一、 谈话导入,揭示课题


1、同学们,如果你想和家人、亲戚、朋友或同学沟通想法、分享快乐、倾诉烦恼,你会用哪些方式?(面谈、通电话、发电子邮件、书信……)


2、从古至今,书信都是..

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