《矛和盾的集合》第二课时教学实录教案

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一、课前谈话,轻启儿童闭合的心扉


老师:同学们,今天刘老师来给大家上什 么课?


学生:语文课。


老师:可是,今天我这个语文老师“改行了”,想考大家一道数学题,大家敢不敢PK?


学生:敢!(部分学生回答)


老师:真敢?


学生:敢!(齐声回答)


老师:那好!请看题目:


这是你们第六册数学书108页例1中的图示。谁来说说这个图示表示什么意思?


学生:左边圈里的同学参加了语文小组,右边圈里的同学参加了数学小组。中间这个圈里的同学既参加了语文小组,又参加了数学小组。


老师:好样的!几句话就把这个图示所表示的意..

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