《爬天都峰》教学设计(3)教案

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一、概述


《爬天都峰》是人教课标版小学语文第五册第一单元的第三课。课文是按事情发展的顺序写的,主要讲了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。这篇课文是学生从低年级升入中年级,学习的第3篇课文,而本单元的课文是低年级和中年级两个学年段语文教学的接口处,通过本组教学,要逐步完成由低年级向中年级教学的过渡,帮助学生尽快地适应中年级的语文学习,因此这篇课文在本单元是举足轻重的..

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