一．教材分析：
（一）教学内容分析
《荷花》是一篇写景记叙文，写了“我”在公园里观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩的事。表达了作者对大自然的热爱。是一篇开展审美教育，指导学生朗读，培养语感，训练学生想象和表达能力的好题材。
（二）教学对象分析
三年级学生思维活跃，乐于表达，但对文中描绘的荷塘美景，仅凭文字难以深刻感受，另外，我校学生的阅读量少，语言积累不够丰富，我借助多媒体技术引导学生通过观察、想象、朗读、交流，培养学生对语言的感悟和积累。
（三）教学环境分析
多媒体教室
二．教学目标
(一)知识与能力目..