《孙权劝学》教学实录
刘国珍
【教学目标】
认知目标
1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。
2、掌握文中涉及的常用文言词语。
过程和方法目标
1、能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。
2、通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。
情感目标学生能够懂得学无止境，学有益于人的完善和发展。
【重点 】
品味鲁肃、吕蒙对话并说出其中表现的人物形象特点。
【难点】联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理。【教学设想】
自读质疑学生借助工具书自读课文，将其中疑难提出，小组间讨论解决..