课后反思
创设情境，使孩子们想说想学。采用多媒体课件播放图画，引导孩子们仔细观察，弄清图意，同时注意借机训练孩子们说普通话，说响亮话，说连贯话的训练，培养孩子们的观察、思维和语言表达能力。在学习活动中，通过启发引导，让孩子们明白小蝌蚪长大了会变成青蛙，青蛙会捉害虫，是庄稼的好朋友，因此，我们要保护青蛙的幼体。借此营造了一个有教育意义的氛围。另外，对本科所学的字母“k”的书写指导作为重点，为使孩子们写的规范，在四线格里指导书写下了一番功夫，尤其是第二笔的书写，孩子们书写情况还好。
本课在教学中一个主要的任务是j q x的字形教学。为了让孩子们学习起来轻松..