这是一篇充满童真乐趣的美文，以简练的文字，生动的比喻，勾画了一幅秋天灿烂美妙的图画。我以文章特点出发，遵循学生心理发展规律，采用生动活泼的教学，充分激发学习的学习兴趣，让学生在良好的情绪中获得知识，发展能力，并产生强烈的求知欲。
师：（出示挂图）同学们请看图，想一想：图上画了些什么？
生：蓝天、白云。
生：燕子。
生：稻田、树。
生：落叶。
生：池塘、小鱼还有蚂蚁。
师：你们知道这幅画画的是什么季节的景色吗？
生：秋天。
师：你是怎么知道的？大家看图，说一说。
