《石榴又红了》教学教案

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  教学要求:


  1. 知识与技能


  (1) 学习并掌握本课的生字新词。


  (2) 理解课文内容,了解郑振铎,学习作者是如何把人物的形象刻画得细致而饱满的。


  (3) 有感情的朗读课文。


  2. 过程与方法


  发挥学生的主动性和能动性,引导学生自主、合作、探究,通过自读、自我检测,深入理解文本,体会文中所流露出来的深刻的情感。


  3. 情感、态度、与价值观


  (1) 激发学生对郑振铎敬佩和赞叹之情。


  (2) 体会做着爱戴、思念父亲的思想感情。


  重点难点:


  品读句子,体会作者是怎么..

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