学习目标:
★学习本课的生字生词。
★朗读课文。了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。
★想象自己将要创造设计的新型玻璃,说清楚这种玻璃的特点和作用。
教学过程:
【第一课时】
一、揭示课题,激发兴趣。
◆同学们,你能说说日常生活中玻璃有什么作用吗?
◆教师板书课题点明“新型”。“新型”是什么意思?
◆“新型玻璃”是什么意思?看到这个题目你想提出什么问题?
◆教师抓住学生的质疑,进一步启发学生学习..