《夕照》教学反思教案

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  《夕照》是一篇文质兼美的课文,怎样让学生透过一个个方块字感受到夕阳下的景象如诗如画的美呢?在学生熟读课文之后,我决定另辟蹊径,利用“读文·想象·作画·评画·悟文”这一途径实现学生与文本的直接对话,让学生用手中的彩笔将自己体会到的美丽的夕照画下来。在学生作画之前,我先引导学生根据时间的推移变化,梳理出课文重点介绍的几幅画面之后,学生神情振奋,开始紧张而又投入的作画。二十多分钟后,学生陆续完成了自己的作品,大家纷纷拿出自己的杰作分组交流、欣赏,并推选出组内最出色的几幅。学生画的作品虽然简单稚嫩,但夕照的主要景物特点、神韵却淋漓尽致的展现在学生的绘画之中..