《往事依依》教学设计教案

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 第二课时
一、学习目标: 
1、体会并学习描写看画、读书、听课等情状。 
2、品味精彩的语句,体会所表达的思想感情。 
二、导入 
1、 今天我们继续学习第六课《往事依依》,它的作者是(于漪)
2、“依依”就是(萦绕胸怀,十分留恋)
3、还记得作者回忆了哪些“依依”往事吗?(读画,看书,听课)
三、品味语言内涵
 为什么这些往事会让“我”依依呢?哪些语言体现了“我”对往事的“依依”?
方法:默读、勾画、联想、评注 
(一)看画
1、“极普通的画”,“竟百看不厌”(看得入迷)
2、“仿佛进入画中”,“徜徉于山水之间”(看得入神)
3、“甚处..