教学目标:
1.能正确、流利,有感情地读课文。
2.采用学生喜欢的方式,培养学生的听、说、读及想象的能力。
3.通过诵读,突出三组对比,从人们刻意杀狼护鹿反而害鹿,使鹿成了破坏森林,毁灭自己的祸首的事实中,悟出保持生态平衡非常重要的道理。
教学重点:
通过三组对比,指导学生朗读、想象,体会人们刻意杀狼护鹿的行为反而给森林带来了灾难。
教学难点:
体会自然界中各事物之间的内在联系,懂得保持生态平衡的重要性。
教学准备:
学生: 熟读课文,了解课文内容。
教师:..