我校杨教师所讲的小学音乐课《小小的船》是一节比较好的课，授课教师能结合低年级音乐课的特点，在教学过程中，打破了常规教学的条条框框，在教学观念、方法、手段、过程各方面都有新的突破。注意了三拍子强弱规律，为学生学习歌曲做好了准备；道学达标很有层次，首先老师对唱找出主旋律乐句中的规律，通过有节奏的诵读突破难点乐句，接着采取说说、唱唱、跳跳的方法学唱整首歌曲。特别是辞去的分析由浅入深，自然恰当。在此基础上引导学生创编动作。根据小学生天真烂漫、好奇心强的特点，留给学生神秘感。通过个人和集体检测等生动的方式进行，及时反馈，及时矫正，富有童趣，体现了唱游课的特点。最后通过学生画画结束了本课的教学..