教学要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。
2、能讲述故事内容,对小猪、小牛、小猴的不同做法能作出评价并说明理由。
教学重点:能投入感情地朗读课文。
教学难点:能就课文内容发表自己的见解。
教具学具准备:幻灯片
教学过程:
一、导入新课:
这节课我们继续学习……《三袋麦子》(齐读课题)。
二、复习检查:
1、我们一起来回顾一下上节课学过的生字词(幻灯出示):
麦子、迫不及待、粮食、保存、防止、拜访、仍有、神秘、收获
2、读得好!上节课我们初步学习了课文,我们知道:快要过年了,土地爷爷给哪几个小..