《最后一片藤叶》说课稿

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一、教材分析


   1、教材的地位及课文特点


    《最后一片藤叶》是七年级上册第二单元最后一篇课文。这个单元是重在学生对情感的体验,这里不仅有拳拳的亲情,浓浓的友情,还有殷殷的乡情。而本文是美国短篇小说家欧?亨利最为成功的作品之一,我认为小说中表现出的朴素的人类情感是这篇小说最打动人心之处。


   2、学习目标和重点、难点的确立


     前苏联的霍姆林斯基指出:“情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这个土壤上。课堂教学是一个教师、学生、文本之间情感交流的过程,这个过程始终以情感为动力进行美的教育。”正是基于这一点,这节课我的教学目标主要放..