1、初读课题，让口号远离。
不可否认，“爱国”在大部分学生心中是空洞的口号。首先我会对诗作者胡景晖作一个简单介绍，让孩子们惊讶于一个房地产商居然能写出如此华美而又深情的现代诗歌，再让他们明白：是作者的特殊职业让他“行万里路”开阔了眼界；是作者的工作、生活让他感受到了祖国的巨大变化。此时再让孩子们读课题，显然会多一份敬意与实在。
2、二读课题，知道爱什么。
总说中国地大物博，中国到底有什么值得我们骄傲的呢？让学生分小节默读课文，思考填空：“我们爱你啊，中国，我们爱你的 。”通过交流、引导，学生们能从诗作中概括出：“国土辽阔、大好河山、..