在天晴了的时候
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,领悟泥人拟人的修辞手法在诗歌中的表达效果。
2.引导学生通过自学,运用已掌握的识字方法自主识字,正确认读7个要求会人的生字,掌握7个要求回写的生字,查阅字典、联系上下文理解词语“炫耀、尘垢、胆怯、曝着、阴霾”,自主积累词语。
3.理解诗歌内容,通过作者生动、形象的描写,想象在天晴了的时候,体会作者用心感悟自然,用爱抒写自然的情怀。通过学习课文,激发学生热爱自然、亲近自然的情感。
教学重点与难点:
通过有感情朗读,逐层次理解重点字词,关键句子,体会诗歌所包含的思想感..