教学建议
（一）教学准备
1.教学挂图。
2.“文”字的字理识字课件。
（二）教学思路
本课的教学重点要落在“字”上，让学生知道汉字与我们息息相关。可以在上课
伊始，让学生说说自己认识多少字，然后告诉学生我们的生活中到处都有汉字。
这一课的图画分两部分：
一部分是从学生的语文学习入手，引导学生从画面上小同学手捧语文书的自豪与
幸福的表情上入手感受到学习语文的快乐，从中体会语文书将是他们认识世界、
了解社会、走向未来的窗口。
在这一部分的教学中，教师可以利用学生手中的语文课本，指..
