《b p》教学设计

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  教学目标
   1比鲜渡母,读准声母b、p,能正确书写;
   2毖习拼读音节,能准确拼读b、p与单韵母组成的音节;
   3倍炼歌,感受学拼音的乐趣。
  教具准备
   拼音卡片,多媒体课件,拼音本纸条,硬纸剪成一根竖条和一个半圆,写有单韵母、声母的萝卜图。
  教学重、难点
   掌握b、p的发音方法,掌握b、p与单韵母相拼的方法。
  课时安排
   1~2课时。
  教学教程

  一、创设情境,复习导入
   1备枨导入(伴随《拔萝卜》的音乐声,生自由做动作)。
   2焙⒆用牵我们今天和小白兔一起去菜园..

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