《背篼》 教学设计(1)教案

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教学目标


1、初步学会抓住重点词句深入理解课文内容的阅读方法。


2、学会13生字;理解19个新词语。


3、能有感情地朗读课文,背诵课文。


4、感受山村孩子勤劳朴实的美好品德。


教学重点


教学重点:学习“抓住重点词句深入理解课文内容”的阅读方法,感情朗读。


教学难点:找出课文的重点词句,全面理解课文重点句所包含的思想感情和语言特点。


教具:投影片 课文录音


教学过程


第一课时


一、猜谜导入。


1、小小一个兜,宝物全入口,常常背在肩,既非衣兜也非裤兜,你猜它是什么兜?


2、揭题,..

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