《马诗》教学设计

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  教学目标:
   1.掌握一类生字4个,二类生字2个,能够正确拼读和书写。
   2.感悟诗歌大意,能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗句。
   3.在学习过程中体会马的形象,感受马的精神。
  教学重点:学习生字,了解诗的大意。
  教学准备:多媒体、生字卡
  教学时数:二课时
            第一课时
  教学内容:朗读诗文,感悟诗意,学习生字。
  教学过程:
  配乐范读,感受诗句。
  默读,画出4个一类生字,强调“燕、络”的读音。
  边讲读诗文,边学习生字。
  (一)介绍诗题及作者。
  (二)讲读第一、第二句。