《e》教学设计

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  教学目标:
   1 学会单韵母e,能读准音和它的四声;认清形,能正确书写。
   2 在教师的指导下诵读古诗,并背下来。
   3 借助儿歌和图画让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。
  教学重点:
   e的认读和书写。
  教学难点:
   e的发音。
  教学方法:
   引导、导读。
  学习方法:
   自主、合作、探究。
  教学准备:
   教师:投影。
   学生:拼音卡片。
  教学课时:
   1课时。
  教学过程:

  一 复习a、o,重练声调
   1 教师做a、o的口形,..

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