表达：读词语、讲故事
教学目标：
1、通过读词语讲故事培养学生的表达能力。
2、初步学习概括的技艺，学习使用恰当的词语表达。
教学重点、难点：
运用恰当的词语进行表达。
教学准备：
1、写好词语的题签。
2、多媒体课件
教学时数：
1课时
教学过程：
一、兴趣导入。
二、小组读词，讨论、准备
教师拿出准备好的题签发到各组：
（1）泉水蝴蝶花儿
（2）麻雀稻草人稻穗
要求：1、想象合理
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