[教材分析]
本次综合学习活动主要是指导学生对世界遗产进行探秘。分三个步骤来进行。
搜集信息主要是指导学生通过本单元课文的学习，了解什么是世界遗产，知道世界遗产主要分为自然遗产和文化遗产，而且我国又是拥有遗产类别最齐全、文化与自然双重遗产数量最多的国家，北京是全球拥有世界遗产项目最多的城市。指导学生去搜集世界遗产的相关资料，尤其是我国的世界遗产资料。搜集的资料主要包括文字资料和图片资料，也可以是影视资料。
我们搜集的图片和资料这部分内容主要是指导学生进行合作交流，互相介绍自己搜集到的图片和资料内容，相互学习，相互补充，资源共享。
交流展示这部分内容主..