《民族小学》教案

编写者

第 1 、2 教时

教 学内 容

我 们 的 民 族 小 学

设 计理 念

学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。

课 时

教 学

目 标

1、 会认5个生字，会写12个生字，正确读写19个词语。

2、 边默读边思考，体会文中一些语句蕴含的情感，并抄写文中描写窗外安静的句子。

3、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

4、 了解民族小学学生的幸福生活，感受各民族间的和谐美好。