[教学目标]
1.通过自主学习，会认7个生字，会写6个字。
2.理解课文内容，了解蜗牛的生活习性和生理特征，激发学生观察、探索自然万物的兴趣。
3.正确、流利地朗读课文。
[教学重难点]
1.了解蜗牛的生活习性和生理特征，激发学生观察、探索自然万物的兴趣。
2.了解蜗牛“慢条斯理”特点的具体体现。
[教学准备]
生字卡；课前搜集有关蜗牛的资料；观察蜗牛的活动。
[教学时数]
2课时
[教学过程]
第一课时
一、猜谜语揭题
1.出示谜语：一头小牛黑溜溜，无角无尾不拉犁，背着房子很自在..
