教学目标
1?学会本课9个生字,并能正确书写。
2?能结合上下文理解重点词句的意思,体会作者的思想感情。
3?有感情地朗读课文,能体会老羚羊与小羚羊、科考队员与藏羚羊之间的感情,培养学生热爱大自然,与动物和谐相处的意识。
教学重、难点
重点:引导学生体会动物与动物之间、人与动物之间的感情。
难点:激发学生关爱动物,与动物和谐相处的情感。
教学准备
教师:藏羚羊的挂图(或《可可西里》中关于藏羚羊的录像片断。)
学生:课前收集有关藏羚羊的图片及文字资料。
教学时数
2课时。
教学过程
一..